Конспект тематического занятия

по ритмике и танцу в старшей группе

«Цветик-семицветик»

Цель урока:	Формирование правильной осанки Умение воплощать музыкально–двигательный образ
Задачи:	Развивать  координацию движений, мышечную силу и гибкость. Способствовать развитию эмоциональности исполнения. Воссоздать в двигательной памяти знакомые танцевальные движения и закрепить их выполнение
Оборудование:	Музыкальный центр, аудиозаписи. Декорации: деревья,  цветы, грибы, звезды Цветик-семицветик
Ход урока:	Музыкальный зал оформлен в виде лесной полянки. Дети в гимнастической форме входят в зал под музыку  «Волшебный цветок», поклон.
Педагог:	Ребята сегодня у нас необычное занятие, сегодня у нас в зале расцвел Цветик-семицветик. Лепестки у него разные, красивые. Мы сегодня будем срывать по одному лепестку и загадывать желания, а Цветик-семицветик будет эти желания исполнять. Давайте вспомним слова волшебной песенки и сорвем первый лепесток: Лети, лети лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг, Возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли, Быть по-моему вели: - Хотим стать все веселыми друзьями!! Звучит песенка «Веселые друзья» муз. В.Быстрякова, сл. А.Вратарева
Разминка «Веселые друзья» Упражнения на развитие отдельных групп мышц и подвижности суставов: шеи, туловища, ног, рук.
вступление	Дети выстраиваются в круг
16т.	Марш по кругу с активной работой рук
8 т.	Шаги на высоких п/п, руки вытянуты вверх (тянемся к солнышку)
8 т.	Шаги на пятках, руки раскрыты в стороны («веревочка»)
8 т.	Шаги с носка, руки на пояс
4т.	4 прыжка на двух ногах с продвижением вперед (медленно)
2т.	4 прыжка на двух ногах с продвижением вперед (быстро)
2т.	Развернуться прыжком в центр круга, пауза
4т.	4 Demi-plie по VI поз., руки на поясе
8т.	2 Grand- plie по VI поз., руки через стороны вниз обнимают колени.
4т.	2 упражнения «Журавлик»
8т.	Повороты корпуса направо-налево за рукой
4т.	4 прыжка на двух ногах  на месте (медленно)
2т.	4 прыжка на двух ногах на месте (быстро)
2т.	Вытянуться, пауза
8т	Марш на месте, руки на поясе
4т.	Марш в повороте на 360° вправо
4т.	Марш на месте с хлопком на 1 и3 счет
4т.	Марш в повороте на 360° влево
4т.	Марш на месте с хлопком на 1 и3 счет
8т.	4 приставных шага из стороны в сторону, руки описывают полукруг (в сторону – вверх - в сторону)
4т.	4 прыжка на двух ногах  на месте (медленно)
2т.	4 прыжка на двух ногах на месте (быстро)
2т.	Вытянуться, пауза
4т.	4 прыжка на двух ногах  на месте (медленно)
24т.	Импровизация: дети двигаются врассыпную по залу подскоками, встречаясь друг с другом,  ударяют в ладоши, кружатся, исполняют бег с  захлестом назад
8т.	Марш на свои места, «на квадрат» с активной работой рук
4т.	4 прыжка на двух ногах  на месте (медленно)
2т.	4 прыжка на двух ногах на месте (быстро)
2т.	Прыжок на II поз. руки в стороны, «тряска» руками и корпусом на «будильник»
	Второй лепесток срывают дети, повторяют волшебные слова и называют следующее желание.
Педагог	-  Хотим полетать!
Игра «Воробышки» Музыка Шостаковича «Вальс-шутка» из альбома Танцы кукол Дети стоят «в гнездах»  (шеренга, круг, шахматный порядок). Утром воробышки просыпаются -  потягиваются, расправляют крылышки, чистят клювики, выпрыгивают из гнездышек и летят. По команде «Полетели!» звучит музыка, и воробышки свободно летают по залу. Как только музыка прекращается, звучит команда «В гнезда!», и дети быстро занимают свои места.
	Третий лепесток (третье желание) Мы летали, мы летали, Наши крылышки устали Ночь хотим к себе позвать И на небе засверкать!
Учим танец «Месяц и звездочки» Поль Мориа М – месяц, Д. – звезды
И.П. – Звездочки стоят в шеренге, руки внизу, в правой руке звездочка на палочке.
Вступление	М. идут по диагонали на п/п и на конец вступления останавливаются и поворачиваются к звездочкам
1т.	Вперед выходят четные звездочки 2-я (4 мелких шага), плавно поднимая звездочку на палочке
2т.	4-я
3т.	6-я
4т.	8-я
5-8т.	Четные звездочки кружатся вправо на п/п, звездочка внизу перед собой, а нечетные обходят их противоходом с поднятой звездочкой.
9-12т.	Звездочки поворачиваются за М.  идут за ними змейкой на п/п, слегка покачивая звездочкой на палочке.
13-16т.	Перестраиваются в круг и идут тем же  шагом по кругу.
Педагог	Четвертый лепесток - Хотим стать гимнастами!
Комплекс упражнений партерной гимнастики Музыка Науро Нематсу «Голубой дракон», П.Чайковский  «Мама» Детский альбом
	1. Упражнение на развитие гибкости «Бабочка» И.П. – сед «стопа к стопе» согнутых ног, руки на щиколотках. 1-4 – «бабочка машет крыльями» - стараемся достать коленями пола 5-6 – фиксация коленей в нижней точке 7-8 – И.П.
	2. Группировка  «Бутончик» И.П. – сидя на полу, обхватить руками согнутые ноги, голова в колени, спина круглая. 1-2 – «бутончик раскрывается/просыпается» выгнуть/ вытянуть  спину, прижать живот к ногам, еще сильнее обнять ноги 3-4 – И.П. «бутончик закрывается/засыпает»
	3. Упражнение на развитие гибкости «Гусеница» И.П. – сед с предельно разведенными врозь ногами, руки лежат на бедре 1-8 – «ползем» руками вперед до касания грудью пола 1-8 – возвращаемся в И.П.
	4. Упражнение на силу мышц живота «Качалка» И.П. – сед в группировке «бутончик» 1 – качнуться  назад, не нарушая позы 2 – тут  же вернуться в И.П.
	5. Упражнение на развитие гибкости «Улитка» И.П. – лежа на спине, руки вдоль туловища 1-2 – поднимаем ноги вверх и касаемся за головой 3-4 – фиксация  (стараемся коснуться пола) 5-6 – возвращаемся в И.П. 7-8 – пауза
Педагог	Пятый лепесток (пятое желание) - Хотим покататься на лошадке!
	Упражнение танцевально-ритмической гимнастики «Лошадки» Музыка  - Полька- «Дедушка» квинтет Рио-Рита
	И.П. – дети стоят в двух колоннах на противоположных сторонах зала, П.н. вытянута на носок вперед, руки «держат вожжи»
вступление	Лошадки кивают головой в такт музыки и бьют копытом
4т.	Правая колонна движется прямым галопом вперед с П.н.
4т.	Поворот на 360°, высоко поднимая колени
8т.	Тоже левая колонна с П.н.
16т.	Тоже с Л.н.
16т.	Та же  комбинация  все вместе движутся по кругу по линии танца
4т.	Развернуться лицом вкруг, вытянуть П.н.  на носок в сторону
12т.	Боковой галоп в правую сторону
4т.	Легкий поворот, вытянуть  Л.Н. на носок в сторону
12т.	Боковой галоп в левую сторону
4т.	Легкий поворот, вытянуть  П.Н. на носок вперед, руки «держат вожжи».
Педагог	Шестой лепесток (шестое желание) - Хочу чтобы все Делали как я!
Музыкально-подвижная игра «Делай как я!» Музыка KellerRick  Funny Sax Играющие стоят по кругу лицом к центру.  В центре стоит водящий и выполняет движения, за ним все повторяют: Шаг вперед.  Хлопок.  Шаг назад.  Хлопок. Шаг вправо. Два  хлопка. Шаг влево. Два хлопка. Идем вперед (раз-два-три). Хлопок. Идем назад (раз-два-три). Хлопок. А теперь, друзья, танцевать пора! Звучит танцевальная мелодия. Все танцуют вместе с ведущим. Мелодия затихает, и ведущий назначает  вместо себя нового ведущего, который ему больше всего понравился в танце. Игра продолжается сначала.
Педагог	Остался последний седьмой лепесток – последнее желание. Какое бы вы ребята хотели загадать желание? Что вы хотите пожелать друг другу? Дети желают друг другу добра,  радости, дружбы и чтобы еще раз расцвет цветик-семицветик в их музыкальном зале.
Рефлексия, поклон,  организованный выход из зала под музыку  «Волшебный цветок».